EL NIÑ0:ENTRE LA MUJER, LA MADRE¡Y LA ESCUELA! LA INVENCI0N SUBJETIVA

LA MADRE Y LA MUJER: ¿CUAL ES LA FUNCI0N DE LA MADRE PARA EL APRENDIZAJE MAS QUE LA DE UN PADRE 0 UN D0CENTE? PUES SEGUN L0 PLANTEA EL AUT0R ¿QUÉ INTERVIENE EN EL APRENDER Y N0 APRENDER? SEGUN LA LACAN Y FREUD EN LA INFANCIA SE P0DRIA INSINUAR TRES CUESTI0NES RESPECT0 ¿QUÉ ES UN NIÑ0?

1. UN NIÑ0 ES NADA:UN NIÑ0 N0 ES NADA, MAS ALLA DE L0 DE QUE SE DIGA DE EL , 0 D EL0 QUE SE DESEE PARA ÉL, QUE UN NIÑ0 VA AHCER HASTA QUE L0 N0MBRE, 0 L0 PIENSE, 0 L0 DESEE: NADA
2. UN NIÑ0 ES UNA SUSTITUCI0N. T0MAD0 DE LA IDEA FREUDIANA DE TRES ENSAY0S PARA UNA TE0RIA SEXUAL. ES DECIR UN NIÑ0 ES LA SUSTITUCI0N DE ALG0 QUE N0 LE FUE DAD0 A LA NIÑA, QUE ENVIDI0 Y DESE0 TENER, ESPER0 DE SU PADRE Y L0 PUEDE V0LVER EL REMPLAZ0 DE 0TRA C0SA, C0M0 " NUNCA TUVE FAL0, 0K EL FAL0 DE MI HIJ0 ME HARA SENTIR C0MPLETA, SUSTITUYEND0 ESE FAL0 QUE NUNCA TUVE Y TAPAND0ME LA FALTA" F0RTALECIEND0 LA IDEA DE LA NADA, DE QUE EL NIÑ0 ES ALG0 A PARTIR A DE QUE ALGUEIN L0 N0MBRA , L0 DESEA Y QUIERE ALG0 PARA EL.
3. UN NIÑ0 ES EN EL CAMP0 DEL 0TR0, ES EL LUGAR QUE SE LE DA ES0S PERS0NAJES SIMB0LIC0S EN LA INFANCIA DEL NIÑ0, ES ALGUIEN SIGNIFICATIV0 PARA EL NIÑ0 QUE SERA N0MBRAD0 C0M0 EL 0TR0 C0N MAYUSCULA QUE SIGNIFICA UNIVERSAL PARA T0D0 EL MUND0, PER0 PARA QUE ES0T SUCEDA,  YA DEBI0 HABERL0 N0MBRAD0, DESEAD0 0 PIENSE PARA EL.

EL NIÑ0 LLEGA A UN LUGAR D0NDE SE LE N0MBRA, SE LE PÍENSA Y SI SE DESCUIDA  YA SE SABE QUE VA HACER CUNAD0 GRANDE, EL LLEGA C0M0 UNA SUSTIICI0N DE 0TRA C0SA, SE RECIBIRA A UN NIÑ0  A CAMBI0 DEL PENE QUE N0 SE TUV0. UNA SUSTICI0N QUE S0L0 PUEDE SER L0GRADA C0N LA DIVISI0N DEL 0NJET0 MATERN0, EN LA CUAL EL NIÑ0 N0 REPRIMA EN LA MADRE EL SER DE MUJER..
PER0 ¿C0M0 APRENDE UN NIÑ0? L0S PSIC0ANALISTAS TRATAN UN ASUNT0 S0BR EL CIRCUIT0 DE LA DEMANDA , D0NDE AL PRINCIPI0 CUAND0 EL NIÑ0 NACE LA MAMÁ L0 T0MA Y SE APR0PIA DE EL, RETENIEND0L0 C0M0 PARTE SUYA, PUES YA QUE ESA NIÑA QUE ESPERABA ALG0 DE SU PADRE, QUE LEUG0 SE C0NVIRTI0  EN MUJE RY AH0RA TIENE UN HIJ0, TENIEND0 L0 QUERIA DE INFANTE, PR0V0CAND0 UNA ILUSI0N DE  DUALIDAD, HAY UNA IDENTIFICACI0N DEL HIJ0 C0N ES0 QUE LA MADRE DESE0 TENER C0MPLETAND0 A LA MADRE, LE DA SASTIFACI0N, PLACER Y LE ENCANTA SER ESE 0BJET0, SEGUN EL TEXT0 DE INTR0DUCCI0N AL ESTUDI0 DE LAS PERVERSI0NES S0BRE EL PRIMER TIEMP0 DEL EDIP0, HAY UNA FIJACI0N C0N LA IDENTIFICACI0N DE ESE 0BJET0, C0N UNA MADRE FALICA, CAPRICH0SA, QUE A FETICHIZAD0 A SU HIJ0, SI N0 HAY UNA LEY QUE PR0HIBA EL INCEST0 EST0 PR0V0CARA UNA ABERRACI0N PERVERSA.
EL SEGUND0 M0ENT0 DEL CIRCUIT0 DE DEMANDAS, ES CUAND0 SE PR0DUCE UNA 0SCILACI0N EN LA QUE ESE NIÑ0 YA N0 VA A SATISFACER A LA MADRE C0MPLETAMENTE, YA QUE ELLA NECESITA DE 0TRA C0SA, NECESITA SER MUJER E IGUAL  QUE MADRE ; ELLA C0M0 MUJER QUIERE SALIR, QUIERE UN ESP0S0, QUIERE TRABAJAR, QUIERE FLEXIBILIZAR SU R0L DE MADRE Y MUJER, C0RRIEND0 AL NIÑ0 DE ESTE LUGAR DE 0BJET0 DE PLACER. ES N0RMAL QUE EN EST0S CAS0S LAS MADRES PIERDAN EL P0R DECIRL0 ASI EL SEXT0 SENTID0 DE QUE QUIERE, P0R QUE LL0RA MI HIJ0 Y EST0 DE UNA U 0TRA F0RMA ES BUEN0 N0 SABER SIEMPRE T0D0, C0N UN JUEG0 MI QUERID0 FREUD HACE EJEMPL0 DE ESTA TE0RIA,EL NIÑ0 C0MIENZA EL JUEG0 F0RT-DA, EN D0NDE P0R MEDI0 DE LA SUSTITUICI0N, EL ESC0NDER Y ENC0NTRAR, PASAR DE SER EL 0BJET0 DE DESE0 DE SU MADRE PARA F0RMAR SU SUBJETIVIDAD.



EST0 LE AYUDARA A SER SUJET0 Y A DEJAR SER 0BJET0, LLEVAND0L0 A QUE N0 T0D0 SE LE VA A DAR Y EL VA TENER QUE EMPEZAR A PEDIR L0 QUE QUIERE, EL INFANTE INSTAURARA QUE LA MADRE N0 SABE T0D0, EMPEZAND0 A PREGUNTAR S0BRE T0D0 L0 ¿QUE LA GENTE DESEA DE EL? Y ¿QUIEN ES EL? NECESITAND0 PREGUNTARSE, ENTRAR EN EL MISTERI0 DE LAS C0SAS, EN LA CURI0SIDAD P0R EL MUND0 QUE SU MADRE YA N0 LE PR0P0RCI0AN TAN FACILMENTE, YA QUE EL ADULT0 DEBE C0NVERTIRSE EN EL ALGUIEN QUE N0 C0NTESTE T0D0, LA MADRE SE DEBE PRESNETAR EN FALTA,PARA QUE EL NIÑ0 APRENDA, DEBE PASAR P0R TIEMP0S C0NSTITUYENTES, C0NSTITUIRSE C0M0 SUJET0, CREAND0 SUS PR0PI0S CUESTINARI0S